In het instructiebad is er zo weinig structuur. Dat is toch niet goed?

We kunnen ons voorstellen dat dit er zo uit ziet, maar dit is een bewuste keuze. Wij proberen zoveel mogelijk om het leren te combineren met speelse vormen waardoor een kind zwemles leuk vindt en sneller leert. We zijn niet meer zo van het in rijtjes zwemmen, maar hebben in het bad zogenoemde ‘stationnetjes’. Op elke station moet een kind een andere opdracht vervullen. Zo beginnen ze bijvoorbeeld door over een mat te klauteren en in een gat te springen, zwemmen ze vervolgens door hoepels en moeten ze verderop ringen van de bodem duiken. Op deze manier zijn de kinderen continu in beweging en met het water bezig en leren ze de zwemtechniek spelenderwijs.